他山之石 广东汕头：文明实践站来了“文明播种人” 多彩活动丰富暑期生活

2023-10-06 03:14:30

　　他山之石 广东汕头：文明实践站来了“文明播种人” 多彩活动丰富暑期生活“暑假到了，王老师的美术培训班又开课了！”在广东省汕头市澄海区文化馆，文艺培训部主任王树生准时走进新时代文明实践基地，为辖区青少年学生开展暑期美术培训。

　　从1996年至今，王树生连续27年在澄海文化馆开办假期美术培训班，公益教授素描、色彩、速写、创作、美术欣赏等课程，将美术专业知识教授给学生。

　　在汕头，像王树生一样的“文明播种人”有200余人，遍布汕头市各新时代文明实践中心（所、站）。今年暑期，汕头市文明办在全市组织开展“我在新时代文明实践中心过暑假”系列活动，发出“文明播种人”招募令，围绕青少年学生需求兴趣传播文明、传播文化，让未成年人特别是进城务工人员随迁子女和农村留守儿童度过一个文明多彩的假期。截至目前，汕头各地已举办活动2000余场次，参与人数近6万人。

　　“在这里，您将有机会拥有自己的一方舞台，拥有自己的观众、粉丝，您可以尽情施展才华、被邻里街坊熟识。快来积极参与吧！”日前，汕头市文明办一则特别的“招募令”在朋友圈刷屏。

　　立足培育壮大优质文化服务队伍，汕头市文明办在谋划开展“我在新时代文明实践中心过暑假”主题活动时，发出了“文明播种人”招募令，围绕青少年学生的需求兴趣，发挥一技之长，播种文化传播文明，让学生们过上一个富有意义的假期。

　　以文明实践阵地为载体，“文明播种人”队伍持续壮大。目前，汕头市各区县文明办就近挖掘调动先进典型、在汕大学生、教育工作者、专家学者、文化带头人、“五老”志愿者等200多人成为“文明播种人”，让一场小阵地和大文明的“双向奔赴”在汕头上演。

　　近日，华南师范大学地理科学学院“澄曦”服务队的大学生们又一次来到澄海区外来工子弟学校澄海慧斌学校举行支教夏令营。自2012年至今，这支队伍已经在澄海区进行长达十一年的教育帮扶和实地调研。但今年，他们又有了一个新身份——“文明播种人”。

　　作为一支公益团队，“澄曦”服务队致力于改善外来务工子女的学习成长环境，推动外来务工子女融入城市与健康发展。在慧斌学校开展夏令营期间，服务队特别邀请了国家级非物质文化遗产项目（潮阳剪纸）市级传承人陈小燕以及汕头木偶戏（澄海前溪铁枝木偶）区级传承人许端杰为学生们授课，让非遗文化在校园“生根发芽”。

　　“文明礼仪培训对于青少年健康成长具有重要意义，希望孩子们践行文明风尚，传递文明力量，努力成为文明实践的传播者和践行者。”在龙湖区新时代文明实践中心，汕头市演讲协会副会长、粤东技师学院老师邱燕芝积极响应号召，成为一名“文明播种人”，为广大亲子家庭开展文明礼仪培训。

　　而随着阵阵婉转悠扬竹笛声响起，众人便知，汕头市民族管弦乐学会理事郑则瀚来上课了。在得知濠江区新时代文明实践中心联合区文化馆开展潮汕民俗文化文艺公益培训活动后，郑则瀚第一时间报名成为“文明播种人”。

　　“学习竹笛不仅能陶冶学生情操，还能培养学生对民族音乐的兴趣，我希望将中华传统优秀文化技艺传授给孩子们，丰富他们的假期文化娱乐生活。”郑则瀚说。在现场，小学员们纷纷表示，通过这样的暑期课堂，对竹笛有了深入的了解，同时也学会了把笛子的各个音调吹准，收获很多。

　　把非遗文化等传统故事搬上舞台，让文明之风吹进学生心坎；将民俗礼仪注入行为举止，让和谐友好之风吹拂城市……汕头推动“身边人”当“文明播种人”，让“文明之树”越扎越深，使向上向善向美向好的文明风尚在全市蔚然成风。

　　根据青少年儿童群体的思想实际和现实需求，汕头开展“我在新时代文明实践中心过暑假”系列活动过程中，多元化推出理论宣传宣讲、研学实践、文化文艺活动和科普教育、应急救援技能培训等活动内容。

　　筑牢暑期安全防线，“文明播种人”积极奔走。汕头市各地的新时代文明实践中心（所、站）先后开展了多场青少年防溺水安全教育活动，通过知识展板、科普宣讲、组织志愿者队伍开展巡河行动和防溺水宣传劝导、邀请专业人员演示救护救援技能等方式，提高青少年的安全防范能力和自护自救能力。

　　“你们知道防溺水有什么注意事项，遇到困难时该如何自救和求救吗？”在濠江区河浦街道新时代文明实践所，“文明播种人”、民进汕头大学总支部副主委、汕头市蓝盾济困志愿服务队理事长郭俊浩为小学生开展防溺水知识讲解和演示。

　　郭俊浩通过案例讲解、现场趣味教学、互动问答等方式，向青少年儿童科普预防溺水常识和溺水应急救护技能等安全知识，为青少年儿童上了一堂生动且实用的防溺水安全知识课。现场还进行了自救互救技能演练，让学生现场体验学习救生安全器具的正确使用方法，增强学生防溺水意识及自防自救能力。

　　除了暑期防溺水安全知识宣讲，困境儿童的心理健康也是汕头织密织牢未成年人安全“防护网”的一个重点。近日，由汕头市文明办主办的“同在阳光下关爱护成长——关爱困境儿童心理赋能活动”在金平区光华街道新时代文明实践所举行，通过游戏互动、分享交流等形式，丰富社区困境儿童的暑假生活。

　　当天的活动由“同在阳光下”项目的大学生志愿者带领社区困境儿童进行团体拓展、游戏互动、分享交流，帮助困境儿童心理赋能，在玩乐中增进彼此的了解，以生动有趣的形式丰富困境儿童暑期文体生活。

　　“能用学到的知识帮助到其他人，特别有成就感。”利用暑假时间到新时代文明实践所参加志愿活动的“文明播种人”卢姚霖告诉记者，当她看到孩子们通过游戏互动交到朋友后脸上洋溢的笑容，就感觉特别自豪和温暖。

　　在潮南区美西村新时代文明实践站，一场禁毒宣传教育在此开展。活动中，禁毒志愿者发放宣传资料、利用禁毒模型道具向同学们讲解毒品的种类、特征、危害以及如何识别和预防毒品等知识，并以真实案例为切入点，教育引导同学们要树立警觉戒备意识，坚决毒品，增强自我防护意识。

　　潮阳区新关埠镇新时代文明实践所和驻关埠镇帮镇扶村工作队则联合开展青少年“路和桥”研学实践活动，青少年们先后参观了潮汕环线高速监控中心、关埠镇上底村预制梁场、京灶大桥施工现场，直观地感受到高速公路建设者为人民群众美好出行铺路架桥的辛勤付出，感受家乡从“普速”到“高速”的交通变迁及交通强国建设的非凡意义。

　　如今，在汕头，“文明播种人”奔赴城乡各地，数百项主题鲜明、内容丰富的暑期新时代文明实践活动正在全市范围内如火如荼开展，为孩子们提供了“家门口”快乐学习的好去处。

　　8月1日，一场主题鲜明、艺术精湛的美术作品展在濠江区新时代文明实践中心开幕，标志着汕头画院与濠江区新时代文明实践中心“结对共建”拉开序幕。

　　此次展览紧扣美丽乡村主题，共展出汕头90名画家创作的美术作品90幅，以中国画、油画、版画、水彩画等多种展现形式，用心描绘“海滨邹鲁”，用情渲染“侨乡情怀”，用笔勾勒“开埠岁月”。作品主题鲜明、积极向上、艺术精湛，通过展现本土人文历史、城市风貌、美丽乡村、风土人情等，深刻反映人民群众幸福生活和时代精神，充分体现了广大艺术家和美术工作者强烈的时代使命感。

　　汕头市积极整合各方资源，推动市直宣传文化系统有关单位、文明单位、文明校园、国有企业与各区（县）新时代文明实践中心（所、站）开展结对共建，发挥各单位在文化建设方面的资源优势，做到支部共建、文化共融、队伍共育、活动共联，拓展文明实践“朋友圈”“文化圈”。

　　据悉，共建单位将深化拓展实践阵地功能，开展“我在新时代文明实践中心过暑假”“我们的节日”“文化进万家”等一系列文化惠民活动，打造文明实践品牌项目，全面提升群众文化艺术素养。

　　同时，汕头探索创新文化服务模式，通过组建文艺志愿服务专业队伍、具有行业特色的文明实践队伍、举办主题活动和知识讲座等方式强化协同联动，推动文化共融、队伍共育、活动共联，不断丰富高品质文化供给，满足市民群众精神文化需求，着力建设群众心有所系、情有所寄的精神家园。

　　“青少年也唱起了潮剧！”在龙湖区新时代文明实践中心，戏曲和国学公益课堂开讲。潮剧演员就戏曲的文化知识、动作手势、唱腔等方面进行介绍，并现场示范演绎，让在场学员近距离感受潮曲唱腔的艺术魅力。

　　“窗含西岭千秋雪，‘千秋’对应的是哪一个词？”在金平区岐山街道马西社区新时代文明实践站，一场“诗词润童心 经典永流传”儿童诗词比赛火热开场。本次诗词比赛以填空题、释义题、猜原句和飞花令等进行抢答，答对即可得分。参赛选手们整装待发，胸有成竹，展现少年意气。

　　同样开展诗词分享会的还有潮阳区。在潮阳区新时代文明实践中心，青少年及家长们欢聚一堂，围绕主题相继分享诗词，并交流自己对于诗词内涵的理解和感悟。在互动环节，在场青少年们通过抢答的方式参与了“拼诗词”“看图猜成语、古诗”游戏，充分展现出青少年的诗词知识积累。

　　“咚咚咚、锵锵锵……”伴着激扬的锣鼓声在汕头金平区鮀（tuó）江街道蓬洲文化广场敲响，一只只憨态可掬的“狮子”在教练的带领下，踩着鼓点练习舞狮动作，蓬洲青年醒狮公益课热闹起舞亿博体育官方App下载。

　　这个暑假，鮀江街道新时代文明实践所联合蓬洲东、西、南、北四个社区开展“蓬洲醒狮开‘舞’啦”活动，免费的醒狮表演公益课吸引近60名中小学生参加，让青少年儿童近距离感受蓬洲醒狮文化，让新时代非遗文化焕发出新活力。

　　金平区发挥辖区红色资源丰富、先进模范众多的优势和特色，邀请汕头市彬园警史馆馆长朱奕毅向学生讲解电影和红色历史，引导青少年学生厚植爱国情怀。朱奕毅表示，红色电影蕴含鲜活生动的党史故事，具有格调高雅的艺术感染力，可以激发社区党员群众以及学生们的爱国情怀，传承红色基因。

　　南澳县新时代文明实践中心则积极整合资源，依托南澳县文化馆开展为期一个月的未成年人文化培育暑期公益培训活动，开设了国画班、少儿动漫班、古筝班等系列丰富文化课程，打造多姿多彩的暑期学习乐园。

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